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第四单元奔跑

飞舞

驻足凝望

可爱的动物

我们的好朋友

体会作家是如何表达对动物的感情的

写自己喜欢的动物

试着写出特点

第十三课猫

本文作者老舍

选作课文时有改动

默读课文

说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思

举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫

再把你的体会有感情的读出来

猫的性格实在有些古怪

说它老实吧

它的确有时候很乖

它会找个暖和的地方成天睡大觉

无忧无虑

什么事也不过问

可是他决定要出去玩玩

就会出走一天一夜

任凭谁怎么呼唤他也不肯回来

说他贪玩吧

的确是啊

要不怎么会一天一夜不回家呢

可是他听到老鼠的一点儿响动

又是多么尽职

他屏息凝视

一连就是几个钟头

非把老鼠等出来不可

他要是高兴

能比谁都温柔可亲

用身子蹭你的腿

把脖子伸出来让你给他抓痒

或是在你写作的时候

翘上桌来

在稿纸上彩印几朵小梅花

它还会丰富多腔的叫唤

长短不同

粗细各异

变化多端

在补觉的时候

他还会咕噜咕噜的给你解闷

这可都凭他的高兴

他若是不高兴啊

无论谁说多少好话

他也一声不出

连半朵小梅花也不肯印在稿纸上

他什么都怕

总想藏起来

可是他又那么勇猛

不要说见着小虫和老鼠

就是遇上蛇也敢逗一逗

这种古怪的小动物

真让人觉得可爱

满月的小猫们就更好玩了

腿脚还不稳

可是已经学会淘气

妈妈的尾巴

一根鸡毛

都是他们的好玩具

耍个没完没了

一晚起来

他们不知要摔多少跟头

但是跌倒了

马上起来再跑

再跌

他们的头撞在门上

桌腿上和鼻子的头上

撞疼了也不哭

他们的胆子越来越大

逐渐开辟新的游戏场所

他们到院子里来了

院中的花草可遭了殃

他们在花盆里摔跤

抱着花枝打秋千

所过之处

枝折花落

李建郎绝不会责打他们

他们是那么生气勃勃

天真可爱