【哈佛家训(第二卷)】2、一、青少年自信意识的确立-文本歌词

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本字幕由TME AI技术生成

一青少年自信意识的确立

一般说来

有成就的创新人才几乎都是坚定自信的人

可是通过分析创新人才的实力

观察众多孩子和成人

我们发现并非任何自信心都是有益的

研究表明

孩子的自信心至少有以下三种

盲目的自信心

主要是在别人夸大其词的赞美中养成的

因为缺少实际能力而根基不牢

容易在现实生活中饱受打击而丧失

这种自信心是父母娇宠孩子的副产品

虚弱的自信心

主要建立在周围的人不如自己的基础上

尤其是考试成绩

一旦有人超过自己

而自己无法再保持领先地位

自信心便轰然坍塌

这种自信心是应试教育包尖子

贬仲人的副产品

坚实的自信心

主要来自孩子自身能力发展过程中的成功体验

以及扎实的才能与学识

他能够在进取过程中日趋坚定

是成功型的自信

这种自信心是素质教育的必然结果

也是创新人才的特征之一

孩子需要的无疑是这种自信心

青少年要树立自信心

就不能妄自菲薄

而应对自己看高一些

甚至狂妄一点

只要积极开发潜能

寻找机遇

每一个人就会有光明的未来