[0.0]本字幕由TMEAI技术生成 [0.15]公孙弘想趁机结交献王 [2.65]求董仲舒引荐说情 [5.31]一同去河间 [6.57]但是被献王拒绝了 [8.53]献王刘德说 [11.08]学春秋 [11.74]公洋学的人不少 [13.22]但都不如董仲舒 [15.06]本王寻求的是凤凰啊 [17.38]公孙弘碰了一鼻子灰 [19.48]悻悻的离去了 [21.48]当时的河间国都在后来县县东南的河城街 [25.56]距离广川不过二三百里 [28.24]君子馆在城北街 [29.9]河衙署 [30.7]王府呈三角形 [32.76]馆内房屋数百间 [34.42]按诗书礼仪 [35.72]春秋分为五个建筑群 [38.08]招来的五经博士分居其中 [41.14]馆的中央高筑讲金台 [43.42]台上厅堂回廊 [45.12]四周石器玉街 [47.4]下面花木丛丛 [49.28]凉亭坐 [49.92]坐到台让讲经的人分为两类 [53.33]一类是常驻博士 [55.01]向毛长等人 [56.55]除了搞学问的 [58.01]大多数还兼有官职 [60.03]另一类就是临时邀请来讲学的 [62.91]是献王刘德的座上宾 [64.99]众人都会高看一眼 [67.39]董仲舒显然是属于第二类的 [70.29]这类讲经的人来河间后 [72.57]一般有三项大的活动 [74.71]一是先到王府向刘德亮底 [77.39]名义上是切磋 [78.85]实际上是拷问 [80.29]二是登讲金台 [81.91]向众博士及河间学子名流系统阐述自己所知的学问 [87.57]三是回答众人任意所提出的问题 [91.11]献王王府森严 [92.75]曲径回廊 [93.83]庭院久禁 [95.25]数十间书房 [96.71]竹简堆积如山 [98.55]因为献王平易近人 [100.21]董仲舒并没有感到拘束 [102.630005]两人的交谈 [103.91]先以斗氏青山为话题 [106.67]献王问董仲舒 [109.29]皇后是尊崇皇老之学的 [112.130005]为自己的父亲修了这么高大的坟墓 [115.17]你从儒学的角度怎么看呢 [118.03]董仲舒说 [119.96]这样哦 [121.0]在皇帝之前 [122.6]人死后用柴芯盖住 [124.36]埋在地下 [125.32]不做坟丘 [126.48]也不栽树 [127.85]皇帝首先使用棺椁 [129.9]但秋垄较小 [131.64]尧舜与葬后 [133.0]也没有大肆营造后葬 [135.1]可见黄老知道 [136.82]并不主张厚葬 [138.82]董仲舒接着说 [141.26]至于儒家 [142.24]孔子的母亲去世后 [143.84]葬于房山 [145.04001]据记载 [145.7]古墓只埋座丘坟的形状 [148.32]其秋高四尺 [149.94]后来被雨水冲毁 [151.7]弟子重修 [152.98]孔圣人听到后 [154.38]哭着说 [155.3]吴闻之 [156.28]古者不修墓 [157.84]看来儒家也不主张厚葬 [160.68]奢侈的葬仪是从秦始皇开始的 [164.34]董仲舒说 [165.94]董仲舒说 [168.1]始皇帝葬于骊山之阿 [170.16]墓高五十多丈 [171.84]周围五里之余 [173.34]里面以方石 [174.4]器件宫殿 [175.45999]奇珍异宝数不胜数 [178.12]那么刘德又问 [180.31]皇后修斗士青山的举动 [182.85]到底该怎样评价呢 [185.21]董仲舒回答 [187.29]就治国安邦而言 [189.15]皇后此举功魔大焉 [191.47]父死而厚葬 [192.95]使天下人都中一个孝字 [195.47]以孝治国 [196.69]意义十分深远的 [199.33]献王点头称是 [200.75]便将话题转到孝字上来 [202.83]问睹中枢 [204.67]孝经中夫孝 [206.23]天之经 [206.83]地之意是什么意思呢 [209.23]董仲舒用五行之说来回答 [212.23]用五行作为准则来推解和分析社会自然中的各种关联 [217.99]是董仲舒研究春秋的独特心得 [221.63]他的著作中 [222.81]关于五行的文章占了很大比重 [225.23]例如五行对五行之意 [227.47]五行相胜 [228.65]五行相生 [229.93]五行相逆 [231.01]治水五行 [232.01]治乱五行五行 [233.67]五事 [234.03]五行变旧等等 [236.56]董仲舒讲了五行的相关知识 [238.95999]接着向谢王说道 [241.7]同样的道理 [242.94]父子之间也有这种生长和养的关系 [246.6]抚养和教育子女是父母的天职 [249.98]子女们也都是奉行或继承其父辈的事业 [254.18]不敢不顺从父母的意志 [256.44]这是做人的根本道理 [258.28]也是符合天道的 [260.16]所以说 [261.02]孝是天之精 [263.04]献王表示赞同 [264.54]又问 [265.87]地之意又该如何解呢 [268.99]董仲舒回答道 [271.21]风雨是从地上形成的 [273.35]地出云为雨 [274.61]起气为风 [276.39]但地从不为此而争功 [278.51]总将此归功于天 [280.45]人们也总讲天风天雨 [282.69]不讲地风地雨 [284.47]这是说 [285.41]勤劳在地 [286.37]而功劳在天 [287.93]子女侍奉父母 [289.47]就像地势奉天一样 [291.57]五行之中 [292.65]土有火生 [294.07]但不与火争功 [295.21]民孝子之行 [297.09]实际上是有土而来 [299.13]所以说 [300.01]孝是地之意 [302.07]好好 [303.01]吼献王连连称是 [305.55]又问许多问题 [306.97]他对董仲舒的回答大为满意 [309.69]最后叹道 [311.27]军真奇才 [312.39]堪与刘侯相左 [314.97]他是在说 [315.79]董仲舒可以比得上张良张子房 [319.48]一个晴朗的日子 [321.04]秋风微拂 [322.16]董仲舒登上了讲金台 [324.74]面对众目睽睽的学子 [326.86]开始讲春秋公羊学 [329.48]他将一万六千多字的春秋 [331.76]一边背诵 [332.72]一边举例说明春秋公羊传与春秋谷梁传 [337.0]春秋左传的不同 [338.76]之后细细阐述了威严大义 [341.06]一连十天 [342.34]座无虚席 [344.54]大家都为董仲舒的仪表举止 [347.16]口才 [347.66]思辨能力所吸引 [349.26]常常发出赞叹的声音 [351.46]讲经之后 [352.62]各位博士海阔天空 [354.72]接连提出很多问题 [356.58002]请董仲舒解答 [358.54]师学大师毛长第一个问道 [361.5]屈言春秋反对战争 [363.78]而诗中却有些偏目 [365.68]则反映出百姓群众有时是拥护战争的 [369.64]比如秦风吴一 [370.92]王于兴师 [372.06]修我甲兵 [373.06]与子偕行 [374.42]说明百姓自愿积极参战 [377.54]诗也是孔圣人煽定的 [379.96]对战争的这种态度 [381.78]应该怎么解释呢 [383.68]董仲舒回答道 [385.98]既然是秦风 [387.28]就应该是秦国的百姓所吟诵的 [390.2]秦国地处陕甘 [391.76]经常受到蛮夷的侵扰 [393.68]百姓深受其害 [395.5]秦国与蛮夷作战 [396.91998]是为了保卫国土 [398.48]是正义的战争 [400.16]春秋拥护正义战争 [402.1]反对非正义战争 [404.2]这与孔圣人对战争的态度并不矛盾 [408.36]可是 [409.28]茅长又问 [410.96]孟子曾说 [412.28]春秋无义战 [413.66]这又该如何解释呢 [415.98]董仲舒说 [417.56]董仲舒说 [419.66998]春秋所记载的战争有四百八十三起 [423.47]而正义战争只有寥寥数起而已 [426.73]一亩地里长满杂草 [428.39]只有几棵庄稼 [429.95]我们完全可以说它是荒地 [432.37]一座山上虽然有几层荆棘 [434.77]也完全可以称之为突山 [437.55]毛昌点头赞同 [439.35]再问道 [440.84]一君所见 [441.92]四家失学 [443.14]哪家优 [443.78]哪家劣呢 [445.32]当时研究诗经的学派有四家及鲁诗代表人物是申培 [450.46]齐诗代表人物是袁故生 [453.15]韩诗代表人物是韩英 [455.7]茅诗代表人物是毛亨 [458.54]茅长师承毛亨 [460.2]实际上也是茅诗学派的代表 [463.36]这样的问题十分尖锐 [465.28]毛常之所以提出 [466.98]是因为他想试探董仲舒的秉性和胆量 [470.66]如果董仲舒是阿谀奉承 [472.72]胆小怕事的人 [474.12]就会和稀泥说四家都好 [476.64]反之则会直言 [478.62]对于这个敏感的问题 [480.5]董仲舒想了想 [481.96]回答道 [483.48]尺有所短 [484.62]寸有所长 [486.12]四家诗学各有千秋 [488.38]也各有流弊 [490.04]其诗接近于占卜 [492.04]茅诗偏重于政论 [493.8]鲁诗诗于活 [495.36]寒诗疏于锦 [497.52]董仲舒的回答出乎众人的意料 [500.5]蒋经台下顿时一片哗然 [503.0]毛长哑口无言 [504.52]生出由衷的敬意 [506.77]之后 [507.51]梁国学士顾仲子 [509.13]吴国学士范季子 [510.97]楚国学士方伯礼 [512.59]江都学士稷下 [513.83]胶东学士高车等数十人 [516.41]又先后从梳理一乐等典籍中 [519.29]挖掘出一些问题来提问 [521.31]董仲舒都逐一沉稳的作答 [523.87]众人无不折服 [526.06]这次河间讲学 [527.48]历时一月有余 [529.1]董仲舒名声大噪 [531.24]分别时 [532.32]献王刘德赐董仲舒黄金百两 [535.6]卷帛十匹 [536.8]竹简千片 [538.1]并商议在董仲舒故里修建讲学堂的事情